Es indudable que la tecnología tiene un rol importante a cumplir.
Aunque aún haya que regular como se trata de resolver la dosificación de su uso en el plano personal. Desde el plano social, entender como resistir a que su utilización sea solo un fin en si mismo, alejado de la ética y de los intereses sociales. Y desde el campo del arte comprender que es solo una herramienta técnica que facilita el desarrollo de determinadas propuestas y que no por esto se constituye en su paradigma.

Tampoco se puede olvidar que todo su veloz y constante desarrollo alimenta propósitos lucrativos de las empresas que la comercializan.

El programa intentará, por un lado, poner en cuestión la importancia de los medios tecnológicos por sobre otros y por el otro lado, tratará de estimular al desarrollo de proyectos que se alineen con los conceptos señalados.

No se trata de trasladar los conocimientos de los nuevos medios al campo artístico, centrando el tema en los descubrimientos técnicos, presentando así obras vacías de contenido o de poesía. Tampoco se propone crear una dicotomía entre el pesimismo y el optimismo de su utilidad como herramienta o su inconveniencia. Esto sería ir contra el propio presente que nos toca transitar en donde el domino penetrante de las tecnología nos ofrece nuevos modos de vida.

Se tomará a la tecnología como uno de los tantos procedimientos que puede elegir el artista de la caja de herramientas que dispone para desarrollar sus propuestas.

Se buscará poner el énfasis en centrar la discusión en el discurso y en el proceso y no en la técnica (salvo que la obra así lo requiera). No se analizarán los procedimientos elegidos, sino los contenidos. La contrariedad aparece cuando lo digital o tecnológico se convierte en un tema autorreferencial, dejando la poética de la alegoría o el misterio y el riesgo, de lado.

En esta edición se hará un seguimiento y selección de los proyectos que se materializarán para la exposición que se realizará en espacios alternativos de Telefónica. Se privilegiarán los trabajos que asuman riesgos, los que aborden temas interesantes con una lógica propia, los que aporten algo diferente aunque se concreten solo como experimentos más que como obras.

Las preguntas que guiarán el curso son: ¿Cuáles son las decisiones que se toman para la realización de la obra? Elegir trabajar con nuevas tecnologías: ¿qué problemas ponen en contexto? ¿Qué problema quiero desarrollar y presentar?

Se espera desarrollar propuestas que inviten a reflexionar, no solo se tratará de entender si el uso de las tecnologías aportan algo al arte contemporáneo, si realmente explayan el campo (o si solo sorprenden con noticias de los últimos productos u originales programas) sino que también se cuestionará si vale la pena transitar este camino.