La
primera parte del taller consiste en la observación y análisis
de fotografías de artistas contemporáneos.
En esta primera parte los alumnos realizan algunos
ejercicios que buscan destacar la importancia del “recorte” en
la fotografía, así como el descubrimiento
de los recursos fundamentales del lenguaje fotográfico:
punto de vista, encuadre, distancia, composición,
diversas posibilidades de iluminación, color,
velocidad, foco, etc.
Se realiza una conversación acerca de los
diversos modos de encarar el proceso de producción
artística, y se los invita a formar pequeños
grupos de trabajo para la realización de sus
propias fotografías.
El trabajo en grupo comienza a partir de una consigna
que sirve como disparadora del proceso creativo.
Se ofrece a los alumnos una cámara fotográfica
digital y una serie de elementos y de alternativas
que les servirán de orientación en
la búsqueda de una imagen. Se trata de un
trabajo de experimentación, de juego y de
reflexión grupal; a través del intercambio
de ideas, inquietudes e intereses personales, cada
grupo deberá producir una fotografía.
El Equipo de Educación del EFT acompañará y
asistirá a cada grupo en el proceso de elaboración
de la idea, selección de materiales e imágenes,
así como en los aspectos técnicos y
las diversas posibilidades que brinda la cámara.
Finalmente,
se imprimen las fotografías elaboradas
por cada grupo, de manera que todos los alumnos
tengan la posibilidad de observar y reflexionar
acerca de la propia producción
artística y la de sus compañeros.ormato
digital, grabadas en un cd.
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